op niveau van de
  • Het beleidsplan

     
    Ja
    Neen
    Is er door de ict-coördinator gedacht aan een beleidsplan, uit te voeren op korte of langere termijn
    1. Heeft de schoolleiding voldoende zicht op de werking van ict op school?    
    2. Is er gedacht aan participatie van ouders of andere externen?    
    3. Zijn de ouders voldoende geïnformeerd over de werking van ict op school?    
    4. Is er voldoende moeite gedaan om de non-believers te overtuigen van het belang van ict?    
    5. Biedt de school voldoende kansen tot professionalisering van de ict-verantwoordelijken?    
    6.    

  • Het tijdspad

     
    Ja
    Neen
    Werd er een duidelijk tijdspad voorzien door de ict-coördinator om zijn of haar doelstellingen uit te voeren?    
    1. Zijn alle participanten op de hoogte van dit scenario?    
    2. Wordt er regelmatig overlegd over de haalbaarheid en verdere wenselijkheid van het voorstel?    
    3. Wordt dit tijdspad voldoende bewaakt en zonodig bijgestuurd?
    		   
    4.    

  • De werking

     
    Ja
    Neen
    Krijgt de ict-coördinator voldoende kansen om de werking in de verschillende klassen toe te lichten?    
    1. Steunt de schoolleiding de actieve werking van de ict-coördinator?    

    2. Krijgt de ict-coödinator de kans om regelmatig (b.v? op pv’s) de huidige werking toe te lichten?

    		   
    3. Zijn de middelen voldoende om een vlotte ict-werking te realiseren?    
    4. Krijgen de ouders kansen om ondersteuning te bieden bij de werking?    
    5.    

  • Gemaakte afspraken uitgevoerd?

    Wordt regelmatig alsook op het einde van het traject even teruggeblikt om te zien wat effectief verwezenlijkt werd?
    Ja
    Neen
    1. Voldoende tussentijdse evaluaties?    
    2. Wordt er een overzicht gemaakt van de feitelijke en de wenselijke situatie?    
    3. Wordt er een nieuw plan opgemaakt voor de volgende schooljaren?    
    4.    

  • Meerwaarde?

     
    Ja
    Neen
    Heeft de ict-werking ertoe geleid dat de leerlingen er beter van geworden zijn?    
    1.Werd er onderzocht waarin de meerwaarde zit?    
    2. Staat de meerwaarde in evenredigheid met de investeringen die men voor ict heeft voorzien?    
    3. Kan er in de toekomst efficiënter omgesprongen worden met de aangeboden mogelijkheden van ict?    
    4.