|
- De ICT-coördinator legt het project voor aan het team.
- Wat is het doel?
- Welke stappen moeten daarvoor gezet worden?
- Wat zijn de consequenties voor alle leerkrachten?
- Meer leerlinggericht werken
- ICT integreren in het geheel
- Coachen van de leerlingen
- Peer
tutoring: lln. kunnen leren aan en met mekaar.
- Samenwerken en uitwisseling met collega’s
- Opleidingen volgen: teamgericht of individugericht (REN,
Eekhoutcentrum,
Didacto)
- De ICT-coördinator volgt het project op.
- De ICT-coördinator stuurt bij waar nodig, ondersteunt zowel
technisch als pedagogisch-didactisch.
- Indien de ICT-coördinator niet bij machte is om specifieke hulp
te bieden, zoekt hij steun of verwijst naar externe ondersteuning.
- Rol van de pedagogische begeleiding
|
