Voor dit onderdeel houden we
rekening met de ICT-competenties
uitgeschreven door de dienst DVO.
Het Verbond van het K.O. had eerder al leerlijnen uitgeschreven voor de
verschillende niveaus. Die zullen nu wat herschikt en aangepast worden
en geplaatst worden bij de overeenkomstige competentie.
Wij kunnen de indeling ‘leren over ICT, met en door middel van ICT’ voorlopig
aanhouden en een aantal competenties daaraan linken. Dit als vingeroefening.
| Leren d.m.v. ICT |
Lpc.C. |
Leerlingen kunnen functioneel samenwerken aan een opdracht
waarbij ze ICT benutten. |
| Leren met ICT |
Lpc.C. |
De lln. kunnen met ondersteuning van ICT info multimediaal
voorstellen. |
| Leren d.m.v. ICT |
Lpc.C. |
De lln. kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde
leeromgeving. |
| Leren met ICT |
Lpc.C. |
De lln. kunnen doelgericht info opzoeken, verwerken en bewaren met
behulp van ICT. |
| Leren met ICT |
Lpc.C. |
De lln. kunnen met behulp van elektronische communicatiemiddelen
eigen boodschappen zenden en ontvangen. |
| Leren d.m.v. ICT |
Lpc.C. |
De lln. kunnen met behulp van ICT zelfstandig oefenen. |
| Leren met ICT |
Lpc.C. |
De lln. kunnen met behulp van ICT zelfstandig een werkstuk
creëren. |
| Leren over ICT |
I.V. |
De lln. bezitten de nodige instrumentele kennis en vaardigheden
om de ICT-apparatuur in relevante contexten te kunnen hanteren. |
| Leren d.m.v. ICT |
Se.C. |
De leerlingen wenden ICT nuttig aan als hulpmiddel. |
